Tweelingcoach: 'Juist tweelingen hebben extra hulp nodig bij het ontwikkelen van een eigen identiteit'

In dit artikel:

Tweelingen worden vaak als één geheel gezien, terwijl het om twee afzonderlijke mensen gaat. Volgens tweelingcoach en auteur Hester van Wingerden kan de hechte band zowel een kracht als een uitdaging zijn. Eeneiige tweelingen ervaren door hun genetische overeenkomsten vaak een sterke verbondenheid, maar kunnen meer moeite hebben om een eigen identiteit te ontwikkelen. Twee-eiige tweelingen vinden soms gemakkelijker hun eigen weg, al past ook bij hen niet altijd het beeld van een onafscheidelijk duo.

De ontwikkeling verloopt vaak van een sterk ‘wij’-gevoel naar het besef dat ieder kind één van twee is, en uiteindelijk naar een zelfstandig ‘ik’. Vooral in de puberteit kan dat zoeken naar een eigen identiteit intens zijn: jongeren maken zich dan los van hun ouders én moeten hun verhouding tot hun tweelingbroer of -zus opnieuw vormgeven.

Van Wingerden benadrukt dat tweelingen niet automatisch beste vrienden zijn. Ze hoeven niet dezelfde interesses, vrienden of voorkeuren te hebben. Ruimte voor verschillen kan de band juist versterken. Ook voortdurende vergelijking ligt op de loer. Wanneer één kind bijvoorbeeld steeds als slimmer, socialer of sportiever wordt gezien, kan de ander zich overschaduwd voelen en een negatief zelfbeeld ontwikkelen.

Ouders kunnen helpen door niet alleen naar ‘de tweeling’ te kijken, maar bewust aandacht te geven aan de afzonderlijke karakters, talenten, dromen en behoeften van beide kinderen. Het artikel kondigt vijf manieren aan om die individuele ontwikkeling te ondersteunen, maar werkt die adviezen in de aangeleverde tekst niet verder uit.