Onderzoek: te veel schermtijd kan déze ontwikkeling drastisch remmen

In dit artikel:

De Britse overheid waarschuwt dat te veel schermtijd jonge kinderen kan schaden en komt in april voor het eerst met officiële richtlijnen voor kinderen onder vijf jaar. Onderwijsminister Bridget Phillipson zegt dat passief schermkijken ten koste kan gaan van praten, spelen en lezen — activiteiten die essentieel zijn voor taalontwikkeling — maar erkent tegelijk dat schermen deel uitmaken van het moderne gezinsleven.

Nieuw onderzoek laat zien dat bijna alle tweejarigen (98%) dagelijks naar tv, video’s of digitale content kijken. Gemiddeld besteden tweejarigen 127 minuten per dag aan schermen; bij de heaviest users is dat ongeveer vijf uur. Kinderen met veel schermtijd kenden in een woordentest gemiddeld 53% van de woorden, tegenover 65% bij kinderen met weinig schermgebruik. Ook bleek een kwart van de onderzochte kinderen boven de grens te scoren voor mogelijke gedrags- of emotionele problemen. Ter vergelijking: de WHO raadt maximaal één uur per dag aan voor twee- tot vierjarigen.

Een deskundig panel onder leiding van kindercommissaris Rachel de Souza en professor Russell Viner onderzoekt wetenschappelijke bevindingen en ouderervaringen om praktische adviezen te formuleren. Die moeten ouders helpen schermgebruik bewust te plaatsen in momentjes van samen praten, spelen en voorlezen. Organisaties zoals de Early Years Alliance juichen de stap toe, maar benadrukken dat richtlijnen ook moeten aansluiten op bredere digitale geletterdheid en online veiligheid. Bron: Department for Education.