Neuropsycholoog waarschuwt: deze populaire kinderseries zijn slecht voor het brein
In dit artikel:
Sahar Stikvoort-Seddiqi (30), neuropsycholoog en moeder van twee jonge kinderen, gebruikt TikTok om ouders te informeren over welke kinderseries het ontwikkelende brein helpen en welke beter vermeden kunnen worden. Haar interesse begon al jong als tante en werd verdiept tijdens haar studie (neuro)psychologie; inmiddels ziet ze zowel professioneel als thuis duidelijk hoe mediaprikkels het gedrag van jonge kinderen beïnvloeden.
Aanvankelijk wilde ze haar eigen kinderen schermvrij opvoeden, maar in de praktijk bleek dat onhaalbaar in een digitale samenleving en in een gezin dat ook wel eens samen een filmpje pakt. Daarom koos ze voor bewust gebruik: schermmomenten zijn bij hen geen beloning of straf, maar vaste ontspanningstijd (ongeveer een halfuur na het eten), met duidelijke grenzen.
Sahar waarschuwt dat veel kinderseries en vooral veel YouTube-content ontworpen zijn om continu aandacht te vangen: snelle beelden, felle kleuren en harde geluiden die jonge kijkers overprikkelen. Zulke programma’s — CoComelon noemt ze als voorbeeld — kunnen ertoe leiden dat kinderen na het uitzetten van het scherm gedesoriënteerd of prikkelbaar reageren en het echte leven als saai ervaren. In haar werk ziet ze soms gedragsproblemen zoals driftbuien, problemen met emotieregulatie, concentratie- en sociale moeilijkheden; die klachten kunnen lijken op autisme, maar zijn niet altijd een juiste diagnose. Ze merkt dat vermindering van schermtijd in veel gevallen verbetering brengt, wat op een verband wijst.
Praktische tips die ze geeft: kies voor rustige, herkenbare en bij voorkeur educatieve programma’s met weinig animatie en prikkels; behandel schermen niet als straf of beloning; beperk de duur en wees consequent. Favorieten die ze noemt zijn Juf Roos, Bluey en Puffin Rock — series die kalmerend en leerrijk zijn en positief gedrag laten zien.
Op TikTok roept ze op tot bewustzijn en discussie: niet iedereen is het met haar eens, maar ze benadrukt vooral één punt: de eerste jaren vormen een cruciale basis voor de ontwikkeling. Daarom is het volgens haar verstandig om kritisch te kiezen welke beelden en boodschappen je jonge kinderen laat opnemen. Volgens veel gezondheidsorganisaties wordt voor jonge kinderen ook terughoudendheid met schermtijd geadviseerd.