Meester Binic leert kleuters Chinees en ziet verrassende effecten op motivatie
In dit artikel:
Binic Vreugde (59), kleutermeester en hoogbegaafdheidscoach op de Christelijke Basisschool Mozaïek in Rotterdam‑Nieuwe Westen, geeft al 38 jaar les. Na een burn‑out in het voortgezet onderwijs vond hij hernieuwde energie in het basisonderwijs en richtte hij een plusklas op voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben. Vorig najaar rondde hij een opleiding tot hoogbegaafdheidscoach af, waarbij hij het verschil leerde zien tussen wat hij noemt ‘makkieland’ (waar alles vanzelf gaat) en ‘lefland’ (waar leren echt begint doordat het schuurt).
Binic begeleidt plusklaskinderen van groep 2 tot en met 8 ongeveer eens in de veertien dagen; zijn klas telt zo’n 23 leerlingen en een onderwijsassistent. Wat begon als experiment — eerst met Spaans — veranderde toen hij koos voor een symbolentaal: Chinees. De leerlingen raakten enthousiast over het tekenen van karakters en het werken met die symbolen bij rekenen. Inmiddels leren ze Chinese karakters voor de getallen 1‑10 en gebruiken die in rekenopgaven: kleuters maken sommen tot 20, de middenbouw oefent bijvoorbeeld de tafel van 9 en de bovenbouw werkt met grotere getallen. De aanpak is sterk leerlinggericht: kleuters leren vooral handelend, oudere leerlingen met meer abstractie en uitdaging.
Het doel is niet alleen kennisoverdracht maar ook het ontwikkelen van doorzettingsvermogen en zelfvertrouwen. Binic noemt de plusklas soms de ‘ploeterklas’ omdat hoogbegaafde kinderen juist moeten leren omgaan met falen en moeite. Hij ondersteunt wie vastloopt door samen te zoeken naar concrete vervolgstappen. Succeservaringen — zoals leerlingen die trots roepen dat ze ‘Chinees hebben geleerd’ — vergroten motivatie en laten kinderen groeien op zowel cognitief als sociaal‑emotioneel vlak.
Deze werkwijze illustreert hoe ongebruikelijke leermiddelen, zoals logografische tekens, ingezet kunnen worden om verrijking, fijne motoriek en probleemoplossend vermogen te stimuleren. Binic deelt regelmatig voorbeelden van zijn lessen op LinkedIn.