Kinderen van ouders die vaak op hun telefoon zitten, kunnen later deze 6 dingen merken

In dit artikel:

Een analyse van 21 studies onder bijna 15.000 kinderen jonger dan vijf jaar laat zien dat veelvuldig telefoongebruik van ouders in het bijzijn van hun kind samenhangt met verschillende ontwikkelingsproblemen. Wanneer kinderen geregeld moeten concurreren met een scherm om aandacht, kunnen belangrijke contact- en leermomenten verloren gaan. Dat kan mogelijk gevolgen hebben voor cognitieve vaardigheden zoals aandacht, geheugen en probleemoplossend vermogen, maar ook voor het leren van sociale vaardigheden en empathie.

De onderzoekers zien daarnaast verbanden met een minder sterke ouder-kindhechting. Kinderen kunnen zich later mogelijk meer terugtrekken of gevoelens minder snel delen. Bij anderen uit zich dat juist in externaliserend gedrag, zoals boosheid, agressie of driftbuien, mogelijk doordat emoties moeilijker te reguleren zijn. Ook blijken kinderen van ouders die vaak technologie gebruiken in hun bijzijn zelf meer schermtijd te hebben, omdat zij het gedrag van hun ouders nadoen.

De resultaten bewijzen niet dat telefoongebruik rechtstreeks bepaalt hoe een kind zich ontwikkelt. De verbanden zijn beperkt en er spelen veel andere factoren mee. Wel is het onderzoek een aanleiding voor ouders om bewuster om te gaan met hun telefoongebruik, vooral tijdens momenten waarop hun kind contact zoekt.