Kinderen met deze 6 irritante gewoontes zijn vaak emotioneel slimmer dan je denkt, volgens een psycholoog

In dit artikel:

Gedrag van kinderen dat ouders geregeld op de zenuwen werkt, kan volgens klinisch psycholoog en opvoedexpert dr. Jazmine McCoy ook wijzen op een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling. In een Instagram-bijdrage bespreekt zij zes voorbeelden.

Kinderen die voortdurend ‘waarom?’ vragen, zijn volgens McCoy bezig met oorzaak en gevolg, logisch nadenken en nieuwsgierigheid. Wanneer ze hun ouders corrigeren, oefenen ze met eerlijkheid, goed observeren en voor zichzelf opkomen. Daarbij is het wel belangrijk dat ze leren dat niet alleen de inhoud, maar ook de manier van corrigeren telt.

Het steeds opnieuw vertellen van hetzelfde verhaal kan kinderen helpen een indrukwekkende gebeurtenis of gevoelens te verwerken. Tegelijkertijd trainen ze hun geheugen, taal en vermogen om gebeurtenissen samenhangend te vertellen. Ook herhaaldelijk vragen of een ouder boos is, heeft volgens McCoy vaak een functie: kinderen proberen gezichtsuitdrukkingen, stemmingen en andere sociale signalen te begrijpen en ontwikkelen zo hun emotionele bewustzijn.

Een uitgebreid verslag van een gesprek of schooldag kan erop wijzen dat een kind sociale situaties probeert te doorgronden. Dat het alle details met een ouder deelt, kan bovendien betekenen dat het zich bij die ouder veilig voelt. Kinderen die voortdurend hardop vertellen wat ze doen, ordenen daarmee hun gedachten en oefenen onder meer met plannen, volgorde en bewust nadenken over hun eigen handelen.

McCoy benadrukt dat irritant gedrag niet automatisch betekent dat een kind uitzonderlijk emotioneel intelligent is. Ouders mogen het vermoeiend vinden, maar doen er volgens haar goed aan waar mogelijk geduldig te reageren en ruimte te bieden om deze vaardigheden te oefenen. De genoemde inzichten zijn afkomstig van YourTango en McCoy; het artikel verwijst daarnaast naar onderzoek over mogelijke risico’s van vroeg smartphonegebruik bij 12-jarigen.