Kinderboekenweek: Juf Melissa ziet dagelijks wat weinig lezen met kinderen doet: 'Het maakt echt verschil'

In dit artikel:

Juf, kinderboekenschrijver en kindercoach Melissa Masselink ziet in haar klas duidelijke verschillen tussen kinderen die thuis regelmatig lezen en kinderen die daar weinig mee in aanraking komen. Lezers pakken in de schoolbibliotheek vaker bewust een boek en bekijken de achterkant om te weten waar het over gaat. Minder gemotiveerde kinderen kiezen sneller op basis van de voorkant en hebben vaak ook meer moeite met lezen.

Volgens Masselink helpt veel lezen en voorlezen kinderen niet alleen technisch vooruit, maar maakt het ook makkelijker om teksten in werkboekjes te begrijpen. Tegelijkertijd moeten boeken concurreren met de vele schermen en andere prikkels die kinderen dagelijks bezighouden. Niet alle gezinnen hebben bovendien tijd, gelegenheid of de gewoonte om thuis te lezen. Daarom probeert haar school lezen aantrekkelijk te maken met een actuele bibliotheek, hulp bij het kiezen van boeken en vrijheid om op een prettige plek te lezen.

Masselink vindt dat ouders hun kinderen niet moeten dwingen. Druk werkt volgens haar vaak averechts. Ouders kunnen beter zelf het goede voorbeeld geven en aansluiten bij de interesses van hun kind. Zo ging een jongen die lezen haatte uiteindelijk wel lezen toen hij eenvoudige voetbal- en informatieboeken kreeg. Het belangrijkste is volgens haar dat een kind begint, ook als dat met een specifiek genre gebeurt.

In de klas gebruikt Masselink verhalen bovendien als ontspanning. Door zelf verhalen te vertellen, kunnen kinderen even ontsnappen aan de drukte en verplichtingen van alledag. Haar grote fantasie en de enthousiaste reacties van haar leerlingen brachten haar ertoe een langgekoesterde droom te verwezenlijken: het schrijven van een eigen kinderboek.

‘Plan O.K. Ontsnapping Kotsschool’ is bedoeld voor kinderen van ongeveer 7 tot 10 jaar. Het verhaal ontstond uit een vertelling over een kostschool die ze enkele jaren eerder in de klas bedacht. In het boek komen herkenbare onderwerpen aan bod, zoals een scheiding, vriendschap, een eerste verliefdheid, het gevoel niet begrepen te worden en school. Het boek verschijnt vanaf 28 september via haar eigen website.

De Kinderboekenweek 2026 loopt van 30 september tot en met 11 oktober en heeft als thema ‘Spot aan! We gaan de planken op!’.