HVO-vakleerkracht Silvie leert 17 groepen kennen: deze openhartige antwoorden van kinderen raken haar

In dit artikel:

HVO-vakleerkracht Silvie Ratten begint het nieuwe schooljaar in zeventien groepen op verschillende openbare basisscholen. In tien groepen kent ze de kinderen al; in zeven nieuwe groepen gebruikt ze kennismakingsvragen om een veilige basis te leggen. Ze vraagt wat leerlingen over haar willen weten en wat zij belangrijk vindt dat zij over hen weet. De antwoorden lopen uiteen van praktische en grappige opmerkingen, zoals hun favoriete eten of de vraag of ze verliefd is, tot persoonlijke onthullingen als “Ik wil altijd heel veel praten” en “Mijn vader is overleden”.

Volgens Ratten laten zulke reacties zien dat achter zichtbaar gedrag vaak een verhaal, gevoel of behoefte schuilgaat. HVO, humanistisch vormingsonderwijs, is geen vak waarin kinderen vooral kennis of goede antwoorden moeten geven. Het biedt ruimte om te praten, filosoferen, tekenen, spelen, luisteren en stil te zijn. Kinderen onderzoeken er wat ze voelen, belangrijk vinden en hoe anderen naar de wereld kijken.

Als docent geeft Ratten geen vaste antwoorden of oordelen, maar stelt ze vragen en zorgt ze ervoor dat verschillende perspectieven naast elkaar kunnen bestaan. Door hun binnenwereld te delen, leren leerlingen elkaar beter begrijpen en ontwikkelen ze stap voor stap een innerlijk kompas. De openhartige antwoorden van de nieuwe leerlingen helpen haar bovendien om hen voorbij hun gedrag te zien.