De juf: 'Het kennismakingsgesprek liep volledig uit de hand'

In dit artikel:

Juf Annie (54), die lesgeeft aan groep 1/2, vertelt over een kennismakingsgesprek voor de nieuwe kleuter Sam dat flink uit de hand liep. Sam kwam verlegen binnen en ging meteen spelen; zijn ouders bleven aan tafel om met de juf te praten over zijn thuissituatie en eventuele aandachtspunten. Wat begon als een standaardgesprek veranderde snel toen ouders het oneens raakten over Sams gedrag en elkaars rol thuis. De ruzie escaleerde zo snel dat de moeder boos opstond, Sam meenam en de klas uitstormde; de vader bleef achter, beschaamd en rood van schaamte.

Later die dag stuurde de moeder een lange mail: ze schaamde zich en schreef dat haar “emmertje vol” was geweest — de spanningen thuis waren opeens naar buiten gekomen. Na een goed gesprek met de vader keerde de rust terug en werd een nieuw kennismakingsgesprek gepland. Een week later kwam Sam alsnog op school, dit keer hand in hand met beide ouders die elkaar weer normaal konden aankijken.

Het verhaal illustreert hoe leraren bij zulke kennismomenten niet alleen pedagogische zaken bespreken, maar soms ook geconfronteerd worden met onderliggende gezinsproblemen en de noodzaak tot empathie en flexibiliteit.