Anouk: 'In de zomervakantie kunnen mijn kinderen eindelijk weer lekker veel tv kijken'

In dit artikel:

Anouk, moeder van vier dochters tussen 4 en 11 jaar, ervaart een hectisch schooljaar door de intensieve huiswerkopdrachten die haar oudste kinderen in de bovenbouw krijgen. Aanvankelijk was ze vóór meer huiswerk, omdat het een goede voorbereiding op de middelbare school zou zijn en het schermgebruik zou beperken. In de praktijk bleek het echter een flinke belasting voor haar dochters én haarzelf, met opdrachten die veel tijd en ouderlijke betrokkenheid vergen.

Een voorbeeld is de opdracht van haar dochter uit groep 6: een eigen winkel ontwerpen. Dit hield niet alleen in dat ze een concept met naam, logo en plattegrond maakte, maar ook een winkelpresentatie inclusief een zelfgemaakte maquette. Dit leidde tot meerdere knutselmiddagen en zelfs vrije uren van Anouk’s werk. Vervolgens volgde de taak om een superheld te bedenken met bijbehorend voertuig, wat het huiswerkplezier verder onder druk zette.

Tot slot kreeg de oudste vlak voor de zomervakantie een complexe opdracht waarbij ze een kookrecept moest uitvoeren en uitleggen welke natuurkundige processen er bij het koken plaatsvinden. Dit bracht extra stress omdat Anouk zich geen keukenprinses of natuurkundige voelt en zich zorgen maakt over de begeleiding van deze opdracht.

Het schooljaar zorgt voor een druk en soms chaotisch gezinsleven, waarbij de ontspannen sfeer door het huiswerk tekortschiet. Anouk kijkt dan ook reikhalzend uit naar de zomervakantie om even op adem te komen en haar dochters weer zonder huiswerk te zien genieten van hun vrije tijd. Deze ervaringsverhalen illustreren de uitdagingen die ouders en kinderen kunnen ondervinden bij de toegenomen huiswerkdruk in de basisschool bovenbouw.