Anne-Floor (41): 'Mijn zoon (12) komt alleen op tijd op school als ik hem breng'

In dit artikel:

Anne-Floor verwachtte dat haar twaalfjarige zoon door de overstap naar de middelbare school zelfstandig naar school zou fietsen. De school ligt niet ver weg en op de basisschool bracht zij hem altijd, maar door gewijzigde werktijden kan zij niet meer iedere ochtend toezicht houden op zijn vertrek.

In de eerste drie weken kwam haar zoon ongeveer acht keer te laat, telkens omdat hij te laat van huis ging en niet door pech onderweg. Ondanks wekkers, berichtjes en afspraken over op tijd slapen, veranderde dat niet. Zijn mentor belde daarom om te laten weten dat het aantal te late aankomsten zorgwekkend was.

Anne-Floor schaamde zich aanvankelijk, omdat ze vond dat een kind van twaalf dit zou moeten kunnen. Tegelijk besefte ze dat haar zoon op de basisschool weinig zelf hoefde te plannen en dat de overgang naar meer verantwoordelijkheid groter voor hem is dan gedacht. Ze heeft tijdelijk haar werktijden aangepast en brengt hem weer naar school. Sindsdien komt hij wel steeds op tijd, maar volgens haar is dat geen duurzame oplossing.

Haar zoon lijkt het probleem zelf niet ernstig te vinden en denkt dat enkele minuten later vertrekken wel kan. Voor activiteiten die hij leuk vindt, zoals een vroege voetbalwedstrijd, staat hij wel op tijd op. Anne-Floor zoekt daarom naar een manier waarop hij zelf leert plannen en vertrekken, zonder dat zij voortdurend politieagent moet spelen of alles voor hem blijft oplossen. Haar naam is vanwege privacy aangepast.